ISD Sebagai Salah Satu MKDU

Berdasarkan sumber filsafat yang dianggap sebagai ibu dari ilmu pengetahuan, maka ilmu pengetahuan dapat dikelompokkan menjadi tiga :

 

a.         Natural Sciences (Ilmu-ilmu alamiah), meliputi: Fisika, Kimia, Astronomi, Biologi, dan      lain-lain.

b.         Social Sciences, (Ilmu-ilmu alamiah), meliputi: Sosiologi, Ekonomi, Politik, Antropologi,   Sejarah, Psikologi, Geografi, dan lain-lain.

c.         Humanities (Ilmu-ilmu budaya) meliputi: Bahasa, Agama, Kesastraan, Kesenian dan lain-  lain.

            Mengikuti pembagian ilmu pengetahuan seperti tersebut di atas, maka Ilmu  Sosial Dasar dan Ilmu Budaya Dasar adalah satuan pengetahuan yhang dikembangkan sebagai usaha pendidikan.

            Ilmu Sosial Dasar adalah pengetahuan yang menelaah masalah-masalah sosial, khususnya yang diwujudkan oleh masyarakat Indonesia dengan menggunakan pengertian-pengertian (fakta, konsep, teori) yang berasal dari berbagai bidang pengetahuan keahlian dalam lapangan ilmu-ilmu social seperti: sejarah, ekonomi, geografi, antropologi, psikologi, social.

           

Tujuan

            Sebagai salah satu dari Mata Kuliah Dasar Umum, ilmu Sosial Dasar mempunyai tujuan pembinaan mahasiswa agar :

a.         Memahami dan menyadari adanya kenyataan-kenyataan social dan masalah-masalah          social yang ada dalam masyarakat.

b.         Peka terhadap masalah-masalah sosial dan tanggap untuk ikut serta dalam usaha-usaha      menanggulanginya.

c.         Memahami jalan pikiran para ahli dari bidang ilmu pengetahuan lain dan dapat       berkomunikasi dengan mereka dalam rangka penanggulangan masalah social yang   timbul dalam masyarakat.

 

 

ILMU SOSIAL DASAR DAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

            Ilmu Sosial Dasar (ISD) dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kedua-keduanya mempunyai persamaan dan perbedaan.

            Adapun persamaan antara keduanya adalah :

a.         Kedua-keduanya merupakan bahan studi untuk kepentingan program          pendidikan/pengajaran.

b.         keduanya bukan disiplin ilmu yang berdiri sendiri.

c.         Keduanya mempunyai materi yang terdiri dari kenyataan social dan masalah social.

Adapun perbedaan antara keduanya adalah :

a.         Ilmu Sosial Dasar diberikan di Perguruan Tinggi, sedang Ilmu Pengetahuan Sosial             diberikan di Sekolah Dasar dan Sekolah Lanjutan.

b.         Ilmu Sosial Dasar merupakan satu matakuliah tunggal, sedang Ilmu Pengetahuan Sosial     merupakan kelompok dari sejumlah mata pelajaran (untuk sekolah lanjutan).

c.         Ilmu Sosial Dasar diarahkan kepada pembentukan pengetahuan dan keterampilan sosial.

 

RUANG LINGKUP ILMU SOSIAL DASAR

            Materi Ilmu Sosial Dasar terdiri atas masalah-masalah sosial. Untuk dapat menelaah masalah-masalah sosial, hendaknya terlebih dahulu kita dapat mengidentifikasikan kenyataan-kenyataan sosial dan memahami sejumlah konsep sosial tertentu. Sehingga dengan demikian bahan pelajaran Ilmu Sosial Dasar dapat dibedakan atas tiga golongan yaitu :

1.         Kenyataan-kenyataan sosial yang ada dalam masyarakat, yang secara bersama-sama merupakan masalah sosial tertentu.

2.         Konsep-konsep sosial atau pengertian-pengertian tentang kenyataan-kenyataan sosial, dibatasi pada konsep dasar atau elementer saja yang sangat diperlukan untuk mempelajari masalah-masalah sosial yang dibahas dalam Ilmu Pengetahuan Sosial.

3.         Masalah-masalah sosial yang timbul dalam masyarakat, biasanya terlibat dalam berbagai kenyataan-kenyataan sosial yang antara satu dengan lainnya saling berkaitan.

Konsorsium Antar Bidang telah menetapkan bahwa perkuliahan Ilmu Sosial Dasar terdiri dari 8 (delapan) pokok bahasan. Dari ke delapan Pokok Bahasan Tersebut maka ruang lingkup perkuliahan Ilmu Sosial Dasar diharapkan mempelajari dan memahami adanya :

1.         Berbagai masalah kependudukan dalam hubungannya dengan perkembangan                                 masyarakat dan kebudayaan.

2.         Masalah individu, keluarga dan masyarakat.

3.         Masalah pemuda dan sosialisasi.

4.         Masalah hubungan antara warga negara dan negara.

5.         Masalah pelapisan sosial dan kesamaan derajat.

6.         Masalah masyarakat perkotaan dan masyarakat pedesaan.

7.         Masalah pertentangan-pertentangan sosial dan integrasi.

8.         Pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi kemakmuran dan                                               kesejahteraan masyarakat.